RECETAS CON TRUCO
Queridos padres, madres, niños, niñas, abuelas y abuelos:
Comenzamos un nuevo proyecto en nuestro blog en el que necesitamos
de toda vuestra ayuda.
Consiste en elaborar recetas de comidas, pero no de las habituales,
pretendemos ayudar a la familia a hacer más atractivo el día a día de las
comidas con los niños/as.
Este proyecto intenta abarcar tres aspectos:
- Uno con las
familias
- Otro con los
profesores.
- Y por
último con los alumnos.
CON LAS FAMILIAS
Colaborando y participando
en enviar recetas, que cumplan estos requisitos.
DISFRAZANDO LA COMIDA
Disfraza las verduras
mezclándolas en una salsa de tomate y sírvelas con pasta, o ponle un rabito o
un ojito al huevo duro…Miles de trucos que harán de una simple cena una
ilusión.
COCINANDO CON
LOS NIÑOS
La mayoría de los niños adoran
cocinar y tareas como apretar la naranja para hacer zumo de naranja natural o
cascar los huevos son muy recomendables para las capacidades de un niño
pequeño. Es increíble cómo participar en la planificación y la preparación de
una comida puede estimular el apetito de un niño.
HACIENDO QUE LA COMIDA SEA ATRACTIVA Y
DIVERTIDA
los niños generalmente prefieren las porciones
más pequeñas de los alimentos, por lo que es una buena idea hacer alimentos
como mini hamburguesas con patatas baby, pequeñas flores de brócoli y
zanahorias baby. También les gusta comer de pequeños envases, por lo que puedes
utilizar moldes para preparar porciones individuales de alimentos como el
pastel de pescado.
“COMIDA
BASURA” SALUDABLE
Crea tu propia “comida basura”
sana. Prepara hamburguesas utilizando carne magra de calidad… Fingers de pollo,
hamburguesas de garbanzos… las posibilidades son infinitas.
CON LOS PROFESORES
Daremos unos pasos concretos para que el alumno realice recetas.
La
elaboración de recetas es un campo muy rico en la expresión escrita:
- Facilita la realización de un
“trabajo por proyecto”, o el planteamiento de una Unidad didáctica (o de
trabajo) por competencias.
- Facilita la creación del archivo
de aula, porque podemos encontrar numerosos ejemplos en diferentes
fuentes: periódicos, revistas, televisión, internet...
- Favorece la cohesión: a los niños
“diferentes” les da la oportunidad de encontrar motivos para implicarse
con entusiasmo con el resto del grupo de alumnos.
- Permite relacionar el trabajo con
contenidos del currículo.
- Posibilita la reflexión sobre la
función de las palabras.
- Posibilita el aprendizaje
significativo: utilizar los conocimientos, ampliarlos, analizarlos y
profundizar en ellos dándoles un uso concreto y práctico.
- Permite abrir campos de
investigación relacionados con otros contenidos de área.
CON LOS ALUMNOS
- Porque el elaborar recetas es una
forma de regular y ordenar la conducta o informar de cómo se debe llevar a
cabo una tarea determinada.
- Porque supone escribir textos en los
que se utiliza un vocabulario preciso y comprensible, estructuras
gramaticales sencillas, en los que la información ha de estar ordenada y
secuenciada.
ENVÍANOS TU RECETA.
Ya
sabes, ingredientes, preparación y una buena foto para ilustrarla.
Los
comentarios de las recetas por parte de los lectores también serán muy útiles
para animar a las madres/ padres en su trabajo.
Las
recetas se podrán mandar por correo a la dirección Crisavbleoz@gmail.com o
entregárselas a Cristina Aguirrezabala en el colegio (Aula 16- 2ºA)
¡¡¡PRIMERA RECETA!!!
PULPO A LO POBRE (SALCHICHAS)
Con salchichas tipo Viena
gordas, se cortan por la mitad y por el centro como una estrella
de 8 puntas, con un palillo se le hacen los ojos y la boquita,
a continuación se pueden hacer en un sartén con
aceite y al freírlas se encojen las patitas y se quedan como pulpitos o bien
meterlos en el microondas o un cazo con agua caliente.
Se pueden servir acompañadas de unas patatas
fritas o un arroz con tomate.
¡Les encantarán a los más peques!
Os aconsejo un libro que se adapta perfectamente a esta celebración "Cuando la paloma
llora". Libro que pertenece a la colección de "Las aventuras de
El genio Proscenio" y desarrolla en clave de humor, la
potenciación de la paz en un escenario bélico como es:" La guerra del
francés en la ciudad de Zaragoza".
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